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LOS PROYECTOS INTEGRADOS DEL IES DE MONREAL (Teruel)
IES SALVADOR VICTORIA. Monreal (Teruel)
Tareas, Experiencias y Proyectos Integrados
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Resumen: Estamos ante un referente sencillo, claro y extrapolable a muchos IES de proyectos integrados. Tres proyectos que pueden ayudar a empezar a trabajar en sintonía con las competencias básicas, desde lo que ya se hace en muchos departamentos. Tres proyectos integrados que ilustran el trabajo por competencias, alguno de ellos realizado cuando no se hablaba nada de competencias. Agrademos al IES de Monreal que hayan puesto su experiencia al servicio de todo el profesorado que pueda estar interesado en el trabajo por competencias. Así se puede empezar en la ilusionante y tortuosa senda del trabajo por competencias. |
Archivos adjuntos |
Para ver los trabajos concretos realizados por los alumnos en proyecto I+C: Investigo y lo Cuento iremos a la web del IES de Monreal (Teruel)
http://iesmonre.educa.aragon.es
(En la web, del IEs turolense Salvador Victoria Iremos a Proyectos, I+D: Investigo y Cuento, curso escolar 2006, trabjaos/fotos/libro/evaluación/objetivos...
Comentarios
Anónimo - 19-11-2008 10:32:35 AM
¡Enhorabuena IES de Monreral! Experiencias muy interesantes...
Adelina - 22-11-2008 02:25:43 PM
Me ha gustado encontrar esta página. Veo que el trabajo del alumnado y el profesorado puede tomar otros caminos diferentes a la rutina. Enhorabuena y gracias.
Beatriz - 23-11-2008 11:47:40 PM
Nos puede servir de plantilla de partida para elaborar nuevos materiales.
Gracias. Llevo ya unos años trabajando y no quiero perder la ilusión por trabajar nuevas formas de acercar la materia a mis alumnos
José Moya Otero - 26-11-2008 07:15:22 PM
Los elementos que se presentan en este documento ofrecen muchas oportunidades para el aprendizaje de las competencias básicas, todos ellos reunen las condiciones que consideramos esenciales para la consecución de este tipo de aprendizaje, a saber: una adecuada selección de tareas adecuadamente contextualizadas que permiten integrar distintas actividades y distintos tipos de contenidos.
Sin embargo, sólo en uno de los proyectos aparecen explicitadas las competencias básicas, creo que en el resto sería conveniente hacer lo mismo.
Finalmente, creo que el currículo real del centro se vería muy reforzado si este conjunto de proyectos alumbrara las bases para un proyecto educativo y curricular de centro.
Centros de Profesores y Recursos de la Provincia de Zaragoza
